Do wspólnej rozmowy nie zawsze potrzebne są specjalne karty czy aplikacja. Okazją może być wybór książki, przygotowanie posiłku albo budowanie z klocków. Warto szukać tematów, które interesują dziecko, i zostawiać mu miejsce na własną wypowiedź.
Podążaj za wspólnym tematem
Jeśli dziecko pokazuje pojazd na ilustracji, możesz opisać, co robi, zamiast od razu zadawać serię pytań o kolory i nazwy. Krótki komentarz daje punkt do odpowiedzi. Zatrzymaj się i zobacz, jak dziecko chce uczestniczyć — słowem, gestem lub wskazaniem.
Dobieraj sposób rozmowy do jego wieku i możliwości. Celem wspólnej chwili nie jest zaliczenie listy słów.
Trzy propozycje zwykłej rozmowy
- Przy książce: opowiedz, co zwróciło Twoją uwagę, i zaproś dziecko do wskazania własnego fragmentu.
- Podczas zabawy: nazwij to, co wspólnie robicie, i poczekaj na pomysł dziecka.
- Przy zdjęciu: przypomnij znane wydarzenie i zostaw przestrzeń na dopowiedzenie szczegółu.
Czytanie, rozmowę o codziennych działaniach i wspólne opowiadanie historii proponuje również ASHA w materiałach dla rodzin dzieci w wieku przedszkolnym. Podane tu sytuacje są przykładami wspólnej aktywności, nie programem leczenia zaburzenia mowy.
Ogranicz serię pytań sprawdzających
Gdy kolejne pytania brzmią „co to?”, „jaki kolor?”, „powiedz jeszcze raz”, rozmowa może zamienić się w odpytywanie. Spróbuj czasem sam dodać informację: „Ten samochód ma bardzo duże koła”. Daj dziecku czas na reakcję, zamiast natychmiast odpowiadać za nie.
Nie każdą wypowiedź trzeba zatrzymywać, aby poprawić wymowę. Jeżeli dziecko uczestniczy w terapii, sposób reagowania na określoną trudność ustal z prowadzącym. Indywidualne zalecenia są ważniejsze niż ogólne pomysły z poradnika.
Zauważaj, co ułatwia kontakt
Zapisz, przy jakiej aktywności dziecko chętnie coś opowiada, a kiedy potrzebuje więcej czasu. To użyteczna informacja na konsultację. Nie porównuj liczby wypowiedzi dziecka z wypowiedziami rodzeństwa i nie traktuj ciszy w jednej sytuacji jako samodzielnej diagnozy.
Jeśli niepokoi Cię rozwój komunikacji, porozmawiaj ze specjalistą. Wspólna zabawa nie zastępuje oceny. Przygotowanie do spotkania opisuje poradnik pierwszej wizyty, a zakres pomocy EduPandy znajdziesz na stronie logopedy w Baninie.